Ministarstvo prosvete sada treba da sprovede odgovarajuće mere, nakon čega će doći do novih izmena u kalendaru.
Vlada Republike Srbije usvojila je juče Zaključak kojim se Ministarstvu prosvete nalaže da, bez odlaganja i u skladu sa zakonom, preduzme sve potrebne mere za izmenu Školskog kalendara. Ova odluka otvara mogućnost produženja školske godine, i to najviše do pet radnih dana, kako predviđa zakon.
Šta to znači za učenike?
Zbog ranijeg štrajka prosvetnih radnika, već se razmatrala mogućnost da školska godina bude produžena za jednu nedelju radi nadoknade izgubljenih časova. Izmenjeni kalendar već je bio najavio konkretne datume praznika, radnih dana i početka letnjeg raspusta. Međutim, najnovija odluka Vlade menja i taj plan.
Ministarstvo prosvete sada treba da sprovede odgovarajuće mere, nakon čega će doći do novih izmena u kalendaru, što će direktno uticati na termine raspusta, planirane odmore, putovanja i druge aktivnosti učenika i roditelja.
Prema trenutno važećem školskom kalendaru objavljenom u Službenom glasniku, do kraja školske godine preostaje još 35 radnih dana za srednjoškolce i 30 za osnovce. Prvomajski praznici dodatno prekidaju nastavu u narednim danima.
Mogući novi termini raspusta
Ako dođe do maksimalnog produženja školske godine za pet radnih dana, srednjoškolci bi umesto 20. juna školsku godinu završili 27. juna, dok bi za osnovce kraj nastave bio pomeren sa 13. na 20. jun.
Konačna odluka Ministarstva prosvete o tačnom broju dana produžetka još se očekuje.
Intenzivna nadoknada gradiva već u toku
Škole širom Srbije već sprovode pojačanu nadoknadu propuštenih časova. Učenici pohađaju nastavu i subotom, a u nekim školama uvedeni su i sedmi, pa čak i osmi časovi.
Prema rečima Milibora Sakovića, člana Upravnog odbora Društva direktora škola Srbije i direktora Prve ekonomske škole u Beogradu, Ministarstvo prosvete preporučilo je više modela nadoknade, uključujući neposrednu nastavu i projektne zadatke, slično kao u vreme pandemije.
Pored toga, novina je uvođenje timskog pristupa – časovima može prisustvovati više nastavnika istovremeno kako bi se gradivo efikasnije prešlo.
